理科室前の廊下を黙々と拭いている5年生。

拭いた後の床がピカピカです。両ひざをついて

友達と協力して清掃しています。

　低学年のよきお手本です。

　今日の昼休みは、理科オリンピックの予選会です。

多くの子供たちが理科室に集合。今日は個人戦です。

「オクラの種は、どれですか？」

「発芽に必要な条件は何でしょうか？」

「今年ノーベル化学賞を受賞した部門は？」　

など広範囲から問題が出ます。

　子供たちの背中から、やる気が伝わってきます。

チャレンジしたお友達！さすがです！

　日生劇場に到着。なんと座席は、1階の最前列から後方まで。

「素晴らしいホールに感激です！」

「友情について改めて考えました。」

「感動して涙が出ました。」

「役者さんの歌も演技もかっこいいです。」

本物体験をした子供たち。ぜひ、お土産話を聞いてみてください。

　ランチタイム終了後、バスの中でクールダウンタイム。

４年生の子供たちは、自ら進んでクイズ大会を始めました。

クラスを超えて、クイズ大会を楽しんでいます。

「選択してください。アラビア語でお父さんは何というでしょう。」

「次は、社会問題です。」

知的好奇心の高い子供たちです。

　「最高においしいです！」

笑顔がはじけます。お友達と一緒に楽しいランチタイムです。

日陰は、心地いい風が吹いています。

「明日、○○さんの誕生日だから…そうだ！みんなで水筒で乾杯しよう。」

「お誕生日おめでとう！」「乾杯！」

このような子供同士の心遣いの場面にも出会いました。

この後、トイレを済ませて一旦バスの中でクールダウンです。

運転手さんが冷やしてくださっています。