今年度、第１回目の学校運営協議会を開催しました。

委嘱状の交付や学校経営方針の承認をいただいたり、

授業参観をしてのご感想や働き方改革、学校のDX化について

ご協議をいただきました。

　子供たちのために協働していけることを心強く

思っております。引き続き、よろしくお願いいたします。

　登校後３年生が外に出てきました。ホウセンカの種まきをしたので

友達を誘って水やりをしています。

「種をまいてから、３日たったけど、いつになったら出てくるのかなあ。」

「明日じゃない？」

「朝が少し寒いから来週かな。」

友達と発芽を楽しみにしている会話が聞かれます。

どんな芽が出てくるか、楽しみですね。

　２年生の皆さんも、校舎から出てきました。

「私の野菜は、ピーマンです。本当はピーマンが好きではないけど

もしかしたら好きになるかもしれないからやってみます。」

とのこと。小さな白い花に気付いた子もいるようです。

水やりをしながら植物の成長を観察し、価値ある気づきを

積み上げていきましょう。私たちの食事がどれだけ多くの皆さんに

支えられているかを気付くよき機会になりそうです。

　登校後、１年生が元気よく校舎から出てきました。

どこに行くのでしょうか。実は、生活科で朝顔の種をまきました。

お水やりを頑張っている子たちがたくさんいます。

　「早くでてきてね。」と声をかけて水やりをしている子も。

植物を大切に育てる心もはぐくむ機会に。

　正門わきの花壇をリニューアルしました。

どんなお花が咲いているかわかりますか。

　例えば、①茎はもっと伸びます②黄色いお花が咲きます③「ひ」から始まるお花は。

子供たちが登下校するときに楽しんだり、保護者の皆様や地域の皆様が

楽しんでいただけたら幸いです。

「みてみて！中の花壇のお花もかわっているよ。」と子供たち。

　全校児童の前で、堂々とあいさつをするクラブ長のみなさん。

ドッチボールクラブのクラブ長さんは、

「『みんなで協力　メリハリを持ち　なかよくたのしく　がんばろう』

をめあてに、世界一楽しいクラブにします。」とあいさつ。

　「オー！」と全校から拍手とどよめきが。

4年生から６年生の異年齢集団で楽しい活動を創りあげていきましょう。

　委員会委員長さんからの一言です。一人一人の発言からは、

自分の役割を果たしていこうという意欲が伝わってきました。

　広報委員会委員長さんは、

「委員会のめあてに沿って、みんなをまとめてたくさんの人に

新聞を読んでもらえるように頑張ります。」

　と力強いあいさつでした。

　みんなで協力　いつでも感謝　あいさつあふれる中央小

これが、今年児童会がたてた目標です。

　みんなで協力してこの目標が達成できるように頑張りましょう。

と児童会の皆さんから力強い紹介がありました。

　全校の皆さんから大きな拍手が沸き起こりました。

　子供たちが、どんな人間に成長したいのか

一人一人がじっくり考えました。

【Aさんが目指す人間像】

自ら進んで行動できて、誰にでも優しい人

【その理由】

進んで行動すると自分もみんなも気持ちよくなれるから

（OECD２０３０が示す人間像は、まさに主体性を発揮して

Well-beingに向けて歩む姿です。）

【Bさんが目指す人間像】

「地域の人にもあいさつできる人になりたい」

【その理由】

きっと、地域の人にあいさつをすれば川口が

優しくなれると思うから。

（Bさんの「おはようございます」のあいさつには

この一言で川口がやさしくなるからという思いが込められている

と思いますと、志の高さに感心します）

　よりよい生き方を考える、サニーノートの取り組みが

はじまりました。過日は、「学級における指導計画」に

保護者の皆様の思いを思いを書き込んでくださり

ありがとうございました。

・思いやりをもちお友達に対して優しく接する子になってほしい。

・よいこと悪いことを自分で判断し、考えて行動できる子になってほしい。

・誰にでも平等に接することができる子になってほしい。

・自分で考えることは大切です。何かをする前に、自分で考え行動しましょう。

・相手の気持ちを考え、思いやりのある子に育ってほしい。

子どもたち一人一人が、家族の思いを知るとともに

応援されていることを実感したようです。

今年度は、3回持ち帰ります。

子供たちのより生き方をともに支えていきましょう。