５年生が想像力を働かせて、写真の外側にはどんな世界が広がるかを

表現しました。

　「夕焼けの空」夕日と山々のコントラストが美しい！

「キセキのたき」　実は細やかにしぶきが飛んでいます。

「人生の階段」　　一つ一つ色を分け、丁寧に彩色しています。

「世界に広がるガラス」　中心から外側に向かって勢いよく広がっていく様子

「まだ見ぬ世界が広がっている」　遠近法を効果的に使っています！

本日、６年生がプール清掃を行いました。

１時間目から３時間目にかけて、５クラス全てで取り組みました。

始めはたくさんの落ちが葉と泥で汚れていたプールが、どんどん綺麗になり、昼にはピカピカなプールに戻りました。

きらきらとした笑顔で、学校のために働いていた６年生の姿がとても印象的でした。

昼の放送で校長先生からみんなのためにプール清掃を頑張った６年生を紹介すると、自然と校内に「ありがとう」の思いを込めた拍手が沸き上がりました。

６年生の皆さん、ありがとうございました。

　５月１２日（土）の学校公開にて、埼玉県歯科衛生士会から４名の歯科衛生士の方に来校いただき、１年生の親子歯みがき教室を行いました。

　授業の中では、第一大臼歯について学んだあと、染め出し液を使って歯みがき指導を実施しました。みがき残りが染め出された歯の状態を親子で確認しました。また、歯科衛生士の方々に歯の状態と歯ブラシの状態を一人一人見ていただき、ワンポイントアドバイスをしていただきました。歯ブラシの持ち方や動かし方、力の入れ方を教えてもらうと、子どもたち自身でみがき残しの多いところを丁寧にみがくことができました。

　歯みがきは大人になってもずっと続けていくことです。歯みがき教室で学んだことを活かして、むし歯０の歯を目指していきましょう。

　６年生の調理実習は、彩野菜炒めをつくりました。

協力して作った野菜炒めは、最高の味！

栄養教諭の先生にも野菜の切り方のコツを伝授いただきました。

「週末に、家族にも作ってあげたいな。」

と子供たち。きっとご家族の皆さんは、喜んでくださいますよ。

野菜炒めの味とともにわが子の成長を感じる人と気になるのではないでしょうか。

「手際がいいですね。」

「家でお手伝いをしているのがわかりますよ。」

６年生の調理実習後、片付けの様子を見ていると手際のいい子たちが

たくさんいます。シンクの隅々まできれいにする子。洗い物を手際よく洗っていく子。

　4年生の児童のお話です。

「これは心を浄化する掃除機です。身の回りにある

悪い心を次々と吸い込んで、きれいな心に変えます。」

自分の思いを込めた作品です。子供の声に耳を傾けると

作品に込められた思いをたくさん聞くことができました。

今、まさに掃除機が吸い込んでいくところです。

半分吸い込まれていく様子をシャッターで切り取ったような

表現をしています。

　放課後、チーム青木中央小でライン引きをしました。

子供たちの活躍を願って、一本一本引きました。

「４５メートルまで引いておきましょう。」

「そうですね。きっと野球をやっている子は飛びそうですね。」

と先生方。

最後に校庭の安全点検も実施。

釘が奥まで打ち込まれたままになっていないか校庭をチェックしました。

子供たちの命・安全最優先です。

　今日の「おは全（おはよう！全校体育！）」は、ボールの投げ方のコツ。

先生のお見本を参考に、フォームの確認をしました。みんなよく見て

まねをしています。

　いよいよ始まるボール投げ！遠くまで飛ばそう！エイ！

　３年半ぶりに制限なしの学校公開を開催。

多くの皆様にご来校いただき、ありがとうございました。

授業中の子供たちの様子や作品はいかがでしたでしょうか。

　子供たちのやる気や先生の元気な笑顔。

ぜひ、お子さんや学級のみんなのよさをとらえていただき、

お子さんに話してください。ほめて・認めて・勇気づけて

子供たちをはぐくんでまいりましょう。

　今年度、第１回目の学校運営協議会を開催しました。

委嘱状の交付や学校経営方針の承認をいただいたり、

授業参観をしてのご感想や働き方改革、学校のDX化について

ご協議をいただきました。

　子供たちのために協働していけることを心強く

思っております。引き続き、よろしくお願いいたします。

　登校後３年生が外に出てきました。ホウセンカの種まきをしたので

友達を誘って水やりをしています。

「種をまいてから、３日たったけど、いつになったら出てくるのかなあ。」

「明日じゃない？」

「朝が少し寒いから来週かな。」

友達と発芽を楽しみにしている会話が聞かれます。

どんな芽が出てくるか、楽しみですね。

　２年生の皆さんも、校舎から出てきました。

「私の野菜は、ピーマンです。本当はピーマンが好きではないけど

もしかしたら好きになるかもしれないからやってみます。」

とのこと。小さな白い花に気付いた子もいるようです。

水やりをしながら植物の成長を観察し、価値ある気づきを

積み上げていきましょう。私たちの食事がどれだけ多くの皆さんに

支えられているかを気付くよき機会になりそうです。

　登校後、１年生が元気よく校舎から出てきました。

どこに行くのでしょうか。実は、生活科で朝顔の種をまきました。

お水やりを頑張っている子たちがたくさんいます。

　「早くでてきてね。」と声をかけて水やりをしている子も。

植物を大切に育てる心もはぐくむ機会に。

　正門わきの花壇をリニューアルしました。

どんなお花が咲いているかわかりますか。

　例えば、①茎はもっと伸びます②黄色いお花が咲きます③「ひ」から始まるお花は。

子供たちが登下校するときに楽しんだり、保護者の皆様や地域の皆様が

楽しんでいただけたら幸いです。

「みてみて！中の花壇のお花もかわっているよ。」と子供たち。

　全校児童の前で、堂々とあいさつをするクラブ長のみなさん。

ドッチボールクラブのクラブ長さんは、

「『みんなで協力　メリハリを持ち　なかよくたのしく　がんばろう』

をめあてに、世界一楽しいクラブにします。」とあいさつ。

　「オー！」と全校から拍手とどよめきが。

4年生から６年生の異年齢集団で楽しい活動を創りあげていきましょう。

　委員会委員長さんからの一言です。一人一人の発言からは、

自分の役割を果たしていこうという意欲が伝わってきました。

　広報委員会委員長さんは、

「委員会のめあてに沿って、みんなをまとめてたくさんの人に

新聞を読んでもらえるように頑張ります。」

　と力強いあいさつでした。

　みんなで協力　いつでも感謝　あいさつあふれる中央小

これが、今年児童会がたてた目標です。

　みんなで協力してこの目標が達成できるように頑張りましょう。

と児童会の皆さんから力強い紹介がありました。

　全校の皆さんから大きな拍手が沸き起こりました。

　子供たちが、どんな人間に成長したいのか

一人一人がじっくり考えました。

【Aさんが目指す人間像】

自ら進んで行動できて、誰にでも優しい人

【その理由】

進んで行動すると自分もみんなも気持ちよくなれるから

（OECD２０３０が示す人間像は、まさに主体性を発揮して

Well-beingに向けて歩む姿です。）

【Bさんが目指す人間像】

「地域の人にもあいさつできる人になりたい」

【その理由】

きっと、地域の人にあいさつをすれば川口が

優しくなれると思うから。

（Bさんの「おはようございます」のあいさつには

この一言で川口がやさしくなるからという思いが込められている

と思いますと、志の高さに感心します）

　よりよい生き方を考える、サニーノートの取り組みが

はじまりました。過日は、「学級における指導計画」に

保護者の皆様の思いを思いを書き込んでくださり

ありがとうございました。

・思いやりをもちお友達に対して優しく接する子になってほしい。

・よいこと悪いことを自分で判断し、考えて行動できる子になってほしい。

・誰にでも平等に接することができる子になってほしい。

・自分で考えることは大切です。何かをする前に、自分で考え行動しましょう。

・相手の気持ちを考え、思いやりのある子に育ってほしい。

子どもたち一人一人が、家族の思いを知るとともに

応援されていることを実感したようです。

今年度は、3回持ち帰ります。

子供たちのより生き方をともに支えていきましょう。　

４月２８日の午後、離任式が行われ、転退職された先生方との最後のお別れをしました。

懐かしい先生方のお話を聞き、嬉しさと寂しさで思わず涙ぐむ児童の姿も見られました。

式の最後には、心を込めて校歌のプレゼントを贈りました。

転退職された先生方、今まで青木中央小にご尽力いただき、ありがとうございました。

新天地でのご活躍を心より祈っております。

４月２８日に１年生を迎える会がありました。２～６年生のお兄さん、お姉さんが１年生に青木中央小の学習や生活のことを楽しく教えてくれました。１年生のたくさんの笑顔や上級生の優しい気持ちが表れた、心温まる素敵な会になりました。

　第２７回卒業生のみなさんが、卒業記念に植樹したバラが見事に咲きました。

「いい香りですね。」と子供たち。第２７回卒業生の皆さん。

皆さんからいただいたバラの贈り物は大輪の花を咲かせ

後輩たちを応援くださっています。ありがとうございます。

　全校児童が校庭に集合！今日は、「おはよう！全校運動」の日です。

９８０人が勢ぞろい！圧巻です。

　New青木っ子体操のやり方をみんなで学習しました。

先生方が体力向上のために知恵を絞ってつくった青木っ子体操で

体力をアップさせていきましょう。

４月１７日の学校朝礼では、１学期学級委員の任命が行われました。校長先生から「学級委員が中心となりますが、みんなで協力してよりよい学級、よりよい学校をつくっていきましょう。」とのお話がありました。全校児童の前で呼名されると大きな声で返事をしていた、やる気十分な学級委員さん。１学期間よろしくお願いします！

　音楽室から管理棟いっぱいに、校歌が響きます。

これまでは、感染防止でなかなか思い切り歌えない側面もありました。

発声の仕方をみんなで学び、だんだん声が出てきます。

歌う喜びや楽しさを味わっていきましょう。

 ４年生。今日は、「世界の様々な挨拶を知ろう」をテーマに

「あいさつの仕方の違い」について考えました。

映像を活用しながら、国々にはそれぞれのあいさつの仕方があることを

発見した子供たち。映像で様々な国の映像が映し出されます。

「あっ！これ見たことがあります。」

「ナマステ！って聞こえてきました。」

最終的に挨拶の仕方は違っても、あいさつには人と人との心を結んでいく

共通点にも気づきました。

　１年生にとって今日が小学校生活初めての給食です。

「早く食べたいな。今日は、唐揚げなんだよ。」と１年生。

みんなで協力して配膳が終了。ニコニコ顔で給食をいただきました。

なんと、ヌードルスープもミニトマトも勿論からあげもこの通りです。

よく食べられるのは、健康の証です。

広い広い青木中央小学校の校内。

1年生がミニ学校探検に出かけました。

保健室や校長室、職員室など校内をミニ探検。

どきどき！わくわく！

お友達と手をつないで探検です。

４月１０日に入学式が行われました。

１年生から「学校楽しみだな」「校庭で遊びたい」といった声が聞かれ、期待で胸を膨らませて

入学した様子が見られました。

早く学校に慣れ、みんなで楽しい学校生活を送っていきましょう。

今日も６年生の児童が、１年生を教室に案内したり名札をつけたりと大活躍しました。

４月１０日の今日から、令和５年度　第１学期がスタートしました。

新しい学級・友達・先生での学校生活の始まりです。

始業式の学校長式辞では、より充実した学校生活を送るために「自ら進んで」挨拶をしたり、

考えて行動したりすることが大切であるとのお話がありました。

よい姿勢で静かにお話を聞いていた青木っ子の姿から、新年度も頑張ろう！という気持ちが伝わってきました。

　６年生が先生方と協力して教室を飾っています。

「どのくらいの幅で輪飾りつけましょうか。」と先生。

「このくらいがいいと思います。」と６年生。

１年生が楽しくなるように、教室の飾りつけをしました。

きっと、喜んでくれると思います。ありがとう！６年生。

　１年生の廊下を一生懸命きれいにする６年生。

ワイパー拭きで丁寧に力を入れて拭いています。

ところどころの汚れは、重点的にこすって落としています。

１年生が気持ちよく過ごせるようにと心の声か聞こえてきそうです。

９日は、選挙で地域の皆様もご来校くださいます。

気持ちのよい環境づくりを　ありがとう！６年生。

　１年生の教室では、６年生が教科書を袋詰めしています。

袋が破れやすいので、丁寧に慎重に袋に詰めています。

「１年生が初めて手にする教科書ですから。」と

６年生。心づかいがうれしいですね。

　４月６日　新年度の準備のため新６年生が登校。

「どんな６年生になりたいですか？」の質問に

「１年生から５年生に尊敬されるような６年生になりたいです。」

とこたえた子がいます。立派です。

その言葉の通り、みんな一生懸命に活動しました。

ありがとう！６年生！

１月２１日（土）に学校公開を行いました。３年生は社会科の学習で、「埼玉鋳物技能士会」の方々にご協力いただき、鋳物の文鎮づくりを体験しました。鋳物づくりの工程を間近で見たり体験したりすることで、川口を代表する鋳物について理解を深めることができたようです。

鋳物文鎮づくり１.pdf

鋳物文鎮づくり２.pdf

鋳物文鎮づくり３.pdf

１月１８日（水）に、校内研修を行いました。

授業は、３年生の道徳でした。子供たちは「ジュースのあきかん」という教材を基に、役割演技やグループでの話合いなどを通して、規則の尊重について考えました。友達と話し合うことで、新しい考えを知ったり、自分の考えを深めたりする姿が見られました。

校内研修１.pdf

また、放課後に研究協議を行い、指導主事から指導・助言をいただきました。今後も豊かな心の児童の育成を目指して、校内研修を重ねていきます。

校内研修２.pdf

１月１７日（火）の１時間目に、全校一斉で「校内漢字の検定」をしました。「校内漢字の検定」は、青木中央小学校の学力向上の取組として年２回行っています。合格を目指して、頑張りましょう。

校内漢字の検定１.pdf

校内漢字の検定２.pdf

青木中央小学校では、異年齢交流のなかよし活動に取り組んでいます。なかよし活動は、他学年の児童と楽しく交流することで、中央小の一員としての自覚をもち、よりよい人間関係を築こうとする態度を育むこと等を目的としています。

今週の昼休みは、日替わりで「とびだせ青木っ子集会」を行う予定です。初日の今日は、５組グループの活動日でした。６年生が遊びを企画し運営、５年生が下級生を引率し、グループでいろいろな遊びを楽しみました。

 なかよし活動１.pdf

 なかよし活動２.pdf

 なかよし活動３.pdf

１月１６日（月）に１月の学校朝礼が行われました。校長先生から十二支の意味や由来のお話があり、どの子も興味深そうに聞いていました。その後、３学期学級委員の任命も行われ、担任の先生から真剣な面持ちで任命書を受け取る姿が見られました。青木中央小学校をよりよくしていくために、学級委員のみなさんの活躍を期待しています！

学校朝礼　校長講話.pdf

学校朝礼　学級委員任命.pdf

１月１３日（金）に６年生の競書会が行われました。

一人一人が真剣に取り組み、書初めの準備から後片付けまで素早く行う姿が立派でした。

さすが、青木中央小学校の６年生ですね。

６年競書会１.pdf

６年競書会２.pdf

１月１２日（木）に３年生の競書会が行われました。

３年生は、初めての競書会です。緊張した雰囲気もあり、どの子も集中して書いている姿が見られました。

３年競書会１.pdf

３年競書会２.pdf

１月１１日（水）に４年生、５年生の競書会が行われました。

落ち着いた雰囲気の中、一文字一文字お手本をよく見ながら書いている姿が見られました。

全員が練習の成果を発揮できるとよいですね。

４年競書会.pdf

５年競書会.pdf

１月１０日（火）に第３学期が始まりました。

始業式では、校長先生から「３学期の目標をしっかりもち、１年間のまとめと進級への準備をする学期にしましょう。」とのお話がありました。

その後の生活目標のお話は、今月の生活目標「礼儀正しい生活」を送るために「時と場に応じた丁寧な言葉遣い、服装を整えて生活しよう」という内容でした。

子供たちは、姿勢正しく集中してお話を聞いていました。

３学期は６年生が５０日、１～４年生が５２日ととても短いです。自分の目標に向かって一人一人が努力し、笑顔で一年間を終了できるようにしてほしいと思います。

始業式.pdf

１２月２３日に令和４年度第２学期が終了しました。

１年 生活科校外学習.pdf

２年 生活科校外学習.pdf

３年 校外学習.pdf

４年 校外学習.pdf

５年 キャンドルファイヤー.pdf

６年 書初め練習.pdf

６０周年記念音楽会１.pdf

６０周年記念音楽会２.pdf

６０周年記念音楽会３.pdf

今学期も保護者の皆様には、学校教育への多くのご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。

冬休みは、コロナ、インフルエンザ対策を十分に行い、どうぞよいお年をお迎えください。

最近の青木中央小学校は、授業中だけでなく休み時間にも、学校のあちらこちらから音楽が聞こえてきます。今月末、来月初めの音楽会に向けて、子供たちも練習に熱が入ってきました。頑張っている児童の姿がたくさん見られます。今から音楽会が楽しみですね♪

音楽会練習１.pdf

音楽会演習２.pdf

１１月２日（水）に４・５・６年生の希望者を対象にした、「親子ふれあい夜間天体観測会」がありました。少し曇ってはいましたが、きれいに月が見えました。子供たちからは「おぉー、すごーい。」「クレーターまで見える！」と言った声が上がり、月の様子に感激している様子でした。この観測会をきっかけに、月や星、自然への興味が高まるとうれしいです。

天体観測会１.pdf

天体観測会２.pdf

天体観測会３.pdf

青木中央小は、全部で１３の委員会があります。どの委員会も５・６年生が学校をよりよくするために頑張って活動しています。その姿が下級生の手本であり、あこがれの存在となっています。活動の一部をご紹介します。

校内なわとび記録会.pdf

体育委員がなわとび大会の計測をしています。１年生に優しくなわの結び方を教える姿も見られました。

赤い羽根共同募金活動.pdf

JRCボランティア委員会は、ペットボトルキャップや書き損じハガキの回収、募金活動等をしています。１０月２５日、２６日には、赤い羽根共同募金活動をしました。

５年生は、外国語の学習で、自分や他の人ができることやできないことを紹介し合うという内容を学習しています。「Can you ～？Yes,I can. /No,I can’t.」の表現を使い、校長先生にインタビューをしました。この後、いろいろな先生のできることやできないことをインタビューして紹介し合う予定です。

インタビュー１.pdf

インタビュー２.pdf

１年生は、秋の宝物であるどんぐりや松ぼっくり、すすきや栗などを使い、こまやけん玉、マラカス等、一人一人が自分の好きな遊び道具を作成中です。作った後は友達と一緒に遊び、その中で思ったことや気付いたこと次の学びにつなげています。

秋の遊び.pdf

秋の飾り.pdf

１０月１７日（月）に児童朝会がありました。

今回は、図書委委員の発表です。図書室の約束や使い方、委員会の取組である図書ビンゴについて説明がありました。

図書委員の発表.pdf

図書室の約束.pdf

日中も涼しくなってきて落ち着いて読書ができる季節がやって来ました。読書は「心の栄養」です。図書ビンゴをきっかけに本に親しむ児童が増えてほしいと思います。