本日５年生は校外学習に行きました。

行先は北本市のグリコピアさんと羽生市の中島紺屋さん。

社会では工業生産や伝統工芸の学習をしているところ。

グリコピアでは到着するなりグリコ製品のいい匂いが。

工場内ではポッキーやプリッツが作られるところや包装の工程を見させていただきました。

また、工場内ではグリコ製品に関するクイズや展示を体験できました。

続く中島紺屋では藍染めの学習動画を見させていただきました。

その後は実際に自分たちでハンカチに輪ゴムをかけて染め物の体験です。

始めは緑色のハンカチが空気に触れることでだんだん青くなっていく様子に驚いていました。

世界に一つしかない思い出のハンカチが出来上がりました。

五年生としての校外学習はこれで最後。最高学年に向けてどんどん成長しています。

新しく「ダンクボール」が始まりました。みんな楽しそうです。

先週ベーゴマ教室を行いました。講師の先生の話やベーゴマの対決を真剣な眼差しで見つめていました。実際にベーゴマにひもを巻いてみた時は、あまりの難しさに苦しい顔も見られましたが、ベーゴマがきれいに回る喜びを体全体で表現していました。

てこの実験の様子です。

棒を支える点（支点）からの長さが変わることで、砂袋を持ち上げる力がどのように変わるのか？

作用点と力点の位置を変えて実験しました。

ごはん　牛乳　和風ハンバーグ　けんちん汁

本日のハンバーグは、もみの木の形をしています。そのハンバーグに、えのきだけとエリンギ、大根おろしとレモン汁と、しょうゆ5ｇ・みりん1.5ｇ・酢1ｇ・さとう0.3ｇ・だしの素0.2gで作った和風ソースを、ハンバーグにたっぷりかけました。

５年生は「グリコぴあイースト」・「中島紺屋」に向けて出発いたしました。

工場見学、藍染体験を通して日本の伝統を肌で学習してまいります。

１２月１０日、学級活動で人権感覚プログラムを行いました。

１年生は、今までの自分達を振り返り、「すてきなじぶん」を発見する旅に出ました。

通学班での登校、平仮名の学習、数の数え方、話の聞き方、整列のしかた、運動会に音楽会…入学してから今までを振り返り、たくさんのことを経験してきたことを実感していました。

それぞれの活動の中で、がんばってきたこと、できるようになったことについて考え、「すてきなじぶん」を見つけていきました。

そして最後に、友達から「すてき」を書いてもらいました。

見つけた「すてき」を生かして、これからも自信をもって、楽しく生活していけるといいですね。

理科の授業では、金属・空気・水のあたたまり方の実験を行っています。

空気のあたたまり方の実験では、教室の中の温度をはかる実験をしました。

「上のほうがあたたかい気がする」という声が教室の中でたくさん聞こえました。

自分の家でも同じように感じるか試してみましょう。

豚キムチチャーハン　牛乳　トック　はやか

本日の果物は、『はやか』です。はやかは、うんしゅうみかんとハッサクの花粉を交雑した柑橘系のみかんです。皮と実が剝がれやすく、甘みが濃くとても美味しいです。豚キムチチャーハンは、人気ナンバーワンのごはんです。トックとの組み合わせで韓国料理です。

今週、図工鑑賞教室を行いました。

１年生の作品だけではなく、なかなか見ることのできない２～６年生の作品も見ることができました。

子どもたちは、様々な作品に興味をもち、真剣に鑑賞していました。

鑑賞カードにもどんなところが気に入ったのか、詳しく書いていました。

教室に戻ってからは、「わたしたちもはやく描いてみたい」「もっと見たかった」と話をしていました。

鑑賞教室で学んだことを今後の作品づくりに生かしてもらいたいなと思います。

３年生の書写では、外部講師の方にお越しいただき、体育館ではじめての書初め練習を行いました。

子どもたちは緊張した面持ちで、慎重に筆を動かしていきます。

今年の題字は「みどし」です。

冬休みは、書初めの宿題にも取り組みます。

これからの授業で練習を重ね、綺麗な字を書けるようになれるとい

いですね。

今、４年生は青木っ子の学習で、学区内の安全マップ作りをしています。

先月に実施した学区探検で「見えづらく、入りやすい」をキーワードに危険な場所がないかを探しました。

今は、自分たちが見つけたことをパワーポイントにまとめて、３年生に向けて発表の準備をしています。

今週は５年生と２年生がランチルームで一緒に食事をしました。

２年生は５年生の食べる量やスピードにびっくり！

５年生は２年生を楽しませようとたくさん話題を振っていました。

他の学年との交流を通してさらに成長していきたいですね。

臨時歯科健診の前に、ドクターから歯肉炎についての講話を受けました。

毎日の正しい歯みがきと歯医者さんの定期受診で、めざせ８０２０！

ごはん　牛乳　たちうおフライ　ボイルキャベツ　豚汁

たちうおは、たんぱく質より脂肪が多い魚です。たちうおの脂肪は、DHAが多く、中性脂肪や悪玉コレステロールを減らす働きがあります。肉質は柔らかいですが、本日はフライにしたので食べやすかったです。青木っ子は、ボイルキャベツももりもり食べていました。豚汁に川口産の里芋が入りました。

チームのみんなで協力をして、トレジャーを獲得できるように作戦を考え、取り組んでいます。

守りと攻めのバランスが大切で各チームのチーム力が高まっています。

ごはん　牛乳　僕の名前と同じ松風焼き　玄米団子入りお雑煮

本日の給食は、６年生が考えた給食です。『松風焼き」の名前の由来は、平安時代の「うら寂しい松の風」という和歌が元になっていて、表面は焼き色がついて華やかだけど裏は寂しいことから名前が付いたそうです。おせちに入る松風焼には、裏は何もない、隠し事がない「正直な生き方ができるように」という意味が込められているそうです。材料は鶏ひき肉で、給食では大きな型に流して焼き切手配缶しました。」表にはごまを振りました。６年生は、和食器でいつもの給食とは違って豊かな気持ちでいただきました。

本日、午前中に２時間の特別授業を行いました。

講師の方をお招きして、和食とは、文化とはを深く学んでいきます。

一つの食器の模様の中に隠された日本人の心とは？

実物を見ながら興味津々に学んでいました。

　本日は文部科学省　教科調査官の笠井先生をお招きし、本校が取り組んでいる「非認知能力の育成」の研究に係る授業を見ていただきました。

県内からもたくさんの先生が来校され、学びを深めました。

授業の協議のあとには、笠井先生よりご講演をいただきました。

青木っ子がさらに授業に夢中になるよう引き続き先生たちも勉強します！

ごはん　牛乳　とりのさっぱり煮　水ぎょうざスープ

とりのさっぱり煮は、鶏肉とうずらの卵をにんにく・しょうが・酢・しょうゆ・砂糖で煮たものです。うずらの卵は、鶏卵より皮膚を丈夫にするビタミンB２が１．５倍入っています。また、うずらの卵で窒息事故がありましたので、本校では職員集会の時に窒息事故対応の研修を行いました。本日の朝会で、メニューコンクール給食の表彰を行いました。

青木っ子の活躍を朝礼で紹介しました。

6年生給食メニューコンクール、図工絵画コンクール、校内持久走大会での入賞者に賞状がわたされました。

持久走大会の入賞者に、校長先生がインタビューしました。

「体育の授業、らんらんタイム、放課後にたくさん練習しました」

 「目標を達成するため、これからも努力します」

全校児童の前で堂々とお話することができました。

みなさん、おめでとうございます！