いよいよ藍染の液体の中に輪ゴムでとめた

白いハンカチを入れます。

「瓶は、深さが２メートルありますから気を付けてください。」

とのお話に驚く子供たちです。

「それでは、入れてよくもみますよ。どうぞ。」

真剣にもんでいます。

　説明をうかがって、藍染に挑戦。

まず、それぞれが工夫した折り方でたたみ

ゴムでとめます。どんな作品ができるかな。

　武州藍染館に到着しました。

はじめに伝統工芸と工業製品の比較をして

江戸時代中期からはじまった藍染の学習をしました。

伝統工芸を受け継ぐことの価値や原材料の高騰等についても

学びました。藍染は、虫よけの効果もあることについて知った子供たちです。

集中して聞いています。

5年生が校外学習に出発。

今日は、埼玉県の伝統文化　武州染めとグリコピアで

日本の工業について学びを深めます。

バスの中では、バスレクを開始。思考力が必要な問題です。

車窓からみえた霊峰富士の美しい姿に歓声が上がりました。

今日の昼休みに、園芸委員会の２回目の収穫を行いました。

ダイコンとカブです。

ダイコンは、かなり良く育っていました。

明日の給食の「豚汁」にダイコンが入っていたら、学校ファームでとれた

野菜かもしれません。　　お楽しみに  !!