「トン・イチ・ニ・サン・トン・・・」

校庭に６年生の掛け声が響きます。

どうのようにしたら記録が縮むかな？？

姿勢は？歩幅は？？

課題意識をもって頑張る６年生。

準備と後片付けも、協力して素早い行動。

記録はどうだったかな？？得点は何点かな？？

教室でも得点の計算をしたり、振り返りを書いて次回に生かそうとしたりする姿が素敵でした。

ごはん　牛乳　肉団子の甘酢あんかけ　とうふとチンゲンサイのスープ

本日は中華料理です。肉団子は油で揚げて、野菜あんかけに入れて作りました。肉団子は食べやすい大きさで、野菜あんが絡んでごはんがすすみました。

昆布ごはん　牛乳　豚汁　花みかん

昆布ごはんは、昆布の他に鶏肉・油揚げが入っていて、思わずおかわりしたくなるほど美味しかったです。

6年生は、卒業を前に自身の学校生活を振り返り、将来の夢を考える時間として、各学級１０人～１２人ぐらいで校長先生との会食をします。本日から開始して、２月末までを予定しています。

今日の朝は、音楽朝会。

オンラインで各教室とつなぎ、実施しました。音楽会より成長した歌声が、各教室から聞こえてきました。

続いては、「大谷選手より送られてきたグローブ」の紹介。

このあと、各クラスに回します。実際に外遊びで使ってください！

もやしのあんかけラーメン　牛乳　手作りしゅうまい

本日は『全国学校給食週間』の最終日で、手作りしゅうまいを作りました。豚ひき肉にたまねぎとしょうがを入れ、酒・塩・こしょう・しょうゆ・ごま油・でんぷんを混ぜて、１個ずつ丸めてしゅうまいの皮に包んでアルミカップに乗せて、スチームコンベクションで３０分蒸して作りました。青木っ子は味わって食べていました。

１月２４日(水)に愛校活動を行いました。

２年生は、学校の遊具や、花壇の草取りなどをしました。

いつもお世話になっている学校のために、みんなで力を合わせて頑張りました。

サニーノートへの振り返りでは、１年間を通してみんなで協力できたことや、学校のために行動できたことをうれしく思う感想が見られました。

ごはん　牛乳　ししゃもの天ぷら　すいとん　エコふりかけ

本日は、給食週間の昔献立ですいとんを作りました。すいとんといえば、小麦粉を水で溶いたものですが、給食は卵と牛乳を入れて、栄養たっぷりで美味しいすいとんを作りました。給食室では、１つの釜に２人の調理員さんが張り付き、スプーンで１個１個すいとんをだし汁の中に入れました。火が通ると浮き上がってきてふわふわのすいとんの出来上がりです。アレルギー対応で、すいとん抜きを用意しました。

担任がクラスを入れ替えて、絵本の読み聞かせを行いました。みんな集中して楽しんでいました。

インターネットを利用する際に気を付けることや、ネットリテラシーについて理解を深めるために、

『ネットのいろはカルタ』を使って学習しました。

子どもたちは、お気に入りの取り札を見つけたり、読み札から新しい知識を知ったりして、

個人情報の取り扱いや著作権など、これから大人になるにつれて知っていなければならないこと

を楽しく学ぶことができました。

全校で調理員さんへ一人1枚のお手紙を書いて、給食委員会の代表児童が調理員さんへ渡しました。

どのお手紙にも、「いつも美味しい給食ありがとうございます！」とありました。

１９日、本日の２回、クラブ見学を行いました。

楽しそうに活動する４～６年生を、一生懸命メモを取りながら見学していました。

「どのくらぶにしようかな。」

「迷っちゃう！」

「このクラブに入りたい。」

来年度のクラブが今から楽しみですね。

チキンピラフ　牛乳　マカロニのクリームスープ　セレクトデザート【あまなつみかんまたはグレープゼリー】

本日は、全国学校給食週間２日目、お楽しみのセレクトデザートです。全校で、あまなつみかん５１２人・グレープゼリー５２２人と、ほぼ同数でした。給食時間は、自分が選んだゼリーを美味しそうに食べていました。

本日は愛校活動を行いました。各クラス決められたエリアに分かれて、普段利用している学校周辺の公園を熱心に掃除しました。この活動を通して、自分たちの地域を綺麗にしていこうとする気持ちが高まりました。これからは中学生に向けて地域貢献だけでなく、美化意識や公共心を育んでくれることを期待しています。

埼玉県『学校給食』優良学校表彰

川口市『学校保健』『学校安全』『学校給食』『学校歯科保健』優良校表彰

職員玄関に飾ってございます。ご来校の折にご覧ください。

引き続き、本校の健康教育にご理解ご協力をお願いいたします。

ちゃめしおにぎり　牛乳　さけの塩焼き　大根のみそ汁

≪本日放送原稿≫

みなさんこんにちは！おにぎりは好きですか？　本日、１月２４日から３０日は『全国学校給食週間』です。

　日本の学校給食は明治２２年今から１３５年前、山形県鶴岡町のお寺でお弁当を持ってかられない子供たちのために

出されたことが始まりと言われています。

　皆さんが大好きな学校給食は、献立を考えている栄養士の先生・給食を作ってくださっている調理員さん・野菜などの食材を作っている人・その食材を運んでいる人など、多くの人がかかわって皆さんのもとに届いています。この給食にかかわっている方への感謝の気持ちなどを、改めて考えてみましょう。

本日のおにぎりは、調理員さんは７時から米を研いで１０５０個握りました。味わって食べてください。明日は、セレクトデザートです。

本日は愛校活動です。一生懸命活動をしてまいりました！

校内の美化活動とともに、普段お世話になっている地域の公園等の美化活動を行いました。

こちらから指示をしなくとも、自ら進んできれいにしようとする行動、さすがです。

１月２０日（土）の学校公開日のときに、凧揚げづくりをやりました。

お家の人にもお手伝いしてもらって、空に飛ばすことを楽しみにわくわくして作り上げました。

実際に飛ばしてみると、ぐるぐると元気よく走り回って凧を挙げている子、歩いてでも自然と風にも乗って凧が上がっている子などの様子が見られました。お家の人と凧揚げを楽しめたことはよい思い出になりました。

また当日は小雨が降ってできなかったクラスも、今日の晴れた青空の中を凧揚げを楽しむことができたようです。

ぜひ、お家に持ち帰っても「凧揚げ」を広いところで親子で楽しんでみてください。

お家の人たちのお手伝いは、本当にご協力をありがとうございました。

五目ラーメン　牛乳　ぎょうざ　りんご

本日は、中華料理で麺の日です。果物は、青森県産のサンふじりんごです。６等分にしました。

本日の学校公開では川口ライオンズクラブの皆様による「薬物乱用防止教室」が行われました。

薬物乱用という言葉からは違法薬物が連想されますが、正規に販売されている医薬品も、その使い方を誤れば薬物乱用につながります。近頃は、インターネットによって違法薬物や薬物乱用はよそ事とは言い切れなくなってきました。

学校・家庭・地域で連携して、薬物乱用防止・インターネットとの正しい付き合い方を引き続き伝えていき、児童が健やかな未来を歩めるようにしていければと思います。

　３学期が始まって２週間が経ちました。

　図工では、教室で「ならべてならべて」を行いました。教科書や色鉛筆などを思い思いに並べたり、積み重ねたりして、楽しそうにいろいろな形をつくっていました。

　友達と協力したり、話し合ったりして、自ら考えて動く姿からは、成長が感じられました。

　１年生も残り２ヶ月程です。今まで以上にいろいろな場面で友達と協力ができるとよいですね。

本日朝から募金活動をしております。

皆さんの善意が集まっています。

次は２０分休みに活動いたします。ご協力ほど、よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　１月１７日(水)～１９日(金)の３日間に、青木中学校の１年生が夢ワークで来ました。

各クラスの授業に参加して一緒に学習したり休み時間に楽しく遊びました。

給食の時間では、おいしく給食を食べて楽しい時間を過ごしました。

～バーン！！！バーン！ピタッ！で美しく～

現在、四年生の体育は跳び箱運動です。

タブレットを活用してお互いにアドバイスをしながら学習を進めています。

スローで再生することで細かな動きや踏み切り、着手、着地の位置なども細かく確認しながら、かかえ込み跳びや台上前転など難しい技にもチャレンジしています！

ダイナミックな看板ができました。

昼休み、準備の様子・・・短い時間を有効に活用しています。

本日の呼びかけ。「小さなことでもよいので始めませんか？小さな支援が集まれば大きな支援になるはずです！」

１月２０日（土）学校公開日に募金活動を予定しております。

登校の時間、２０分休みにプロジェクトチームのメンバーが活動いたします。

ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　籠をしょってみます。

背負いかご、背負いばしごにチャレンジです。

江戸、明治、大正、昭和、平成　令和とつかわれてきたものです。

「大きいなあ。」

「バランスを取るのが難しそう。」

「国語のお話に出てきたのは、これなんだね。」

体験をしたらこそ、わかる喜びを味わうことができました。

「能登半島の皆さんも井戸水を使っているっていってたよ。」

「洗濯板を初めて使いました。」様々な声が聞こえてきます。

「水、電気…。今はどれもすぐに使えるけど、大変だったよね。」

「暮らしやすくなったのがよく分かった。」

自分たちの生活と比べて、昔の人の知恵にも気づきました。

　天秤棒の体験。

釣り合うように様々な工夫があることに気づきました。

算数の天秤と比較する子もいました。

ものを運ぶってなかなか大変なことなんだね。

昔の人は、力が強かったんだね。

工夫もたくさんしているよ。

ここでも体験を通して子供たちの声。

こちらは、石臼体験。

「なかなか、重いね。」

「あっ！粉が出てきた！」

「なかみはどんなしかけがあるんだろう。」

お団子の原料だと聞いて食べるまでの苦労を知った子供たち。

「こんなに大変だったんだ。」

火おこしをする子供たち。ボランティアの皆様の指導の下

全員がチャレンジしています。

こちらは、火打石の体験。

「おー！火花が出た！」

「なかなか難しいね。」

「時代劇でも見たことがあります。」

様々な声が聞こえてきます。

歴史と民族の博物館に到着しました。

グループに分かれて様々な体験をします。

こちらのグループは、暮らしについてフォーカスした

展示を見学しています。学芸員さんがついてくださって

説明してくださいました。

「土地の様子で暮らし方に違いがあるなんて思いませんでした。」

ブースごと子供たちの感想が聞かれます。

昭和自体の懐かしい家電商品が並んでいます。

まさしく、「歴史と民族」が融合しています。

ごはん　牛乳　マーボーどうふ　春雨スープ

本日は中華料理です。マーボー豆腐の辛味はトウバンジャンで決まるので、低学年と高学年はトウバンジャンの量を変えて作りました。青木っ子はマーボーどうふをごはんに乗せて、マーボー丼にして美味しそうに食べていました。

　いよいよ待ちに待ったランチタイム！

「今日、お母さん5時に起きて作ってくれたんだ。」

「おにぎりに何が入っているか楽しみ。」

保護者の皆様、早朝からお弁当作りをいただき

ありがとうございました。

友達と会話も弾みます。

食後にゴミを拾って、床を拭いている子がいました。感心！

「何年生ですか。」と一般の方から質問された3年生。

「3年生です。」とこたえると

「大きいですね。しっかりしていますね。」と褒められていました。

「どこの学校ですか。」

「青木中央小学校です！」と声をそろえて答えた3年生。

立派に成長しています。

　川口の特産品紹介コーナーでも、聞きたいことがたくさんある子供たち。

先生方やセンターの担当者の方にいろいろなことを聞いています。

こちらの子供たちは、植木を育てていく過程で使用された

道具に注目。お互いに意見を交流しながらメモしています。

こちらの子供たちは、この製品が川口のどこで作られているのかを

担当者の方に質問。知りたい！はよき学びにつながっています。

　こちらは、川口の物産展示コーナー。

「みてみて！鈴木文吾だよ！」

「あっ！聞いたことある。オリンピックの聖火台を作った人だ！」

うれしい声も上がっています。

よく見て、よく考えてここでもメモ。

学ぶ姿勢が素敵です。

「こんなにたくさんあるなんて知らなかった。」

とこどもたち。

　こちらは、屋外売り場。ここでせりが開かれます。

「それはは皆さん、せりをやってみますよ。

こちらのミカンの木、3000円からどうでしょう。」

「はい！4000円」

「はい！5500円」

「はい！10000円」

「それでは、10000円の方に！」

子供たちも納得。こうやって植木が売買されていることがわかりました。

植木農家が育てた、様々な種類の木々が展示されています。

植木農家の方に質問する3年生。

「お水は一日どのくらいやるのですか。」

「冬は1回、夏は2回だよ。」

「へー！ありがとうございます。」

ここでも、メモ。

「クマの形になってる」

「ここまでするのは大変だよね。」

「すごい技術があるよね。」

「えっ！みんな！いくらだと思う？」　

新しい発見がたくさん。次々にメモを書いていく子供たち。

その都度、立ち止まってメモ。発見がたくさんある証拠です。

　緑化センターに到着しました。

「こんなにたくさん種類があるんだ。」

「人もたくさんいるね。」

「それだけ何かがあるんじゃないかな」と子供たち。

メモを取りながら真剣に聞いています。

お話の聞き方も上手になりました。さすが！もうすぐ４年生！

蛇づくりも見つけました！

大迫力！

　今日は、３年生の校外学習です。晴天に恵まれました。

今日は、緑化植物センターや大宮の歴史民俗博物館に行きます。

車窓から見える、環境センター多新郷工業団地など郷土川口についてのも学びます。

「煙突が見える」

「環境センターの煙突は、１００メートルもあるんですよ。」

「えー！そんなに！」

バスの中からいろいろなことを発見している子供たちです。

なお、３年生は人数が多いため２隊にわかれて出発です。

おっきりこみ　牛乳　たまねぎのかき揚げ

おっきりこみは、煮干しとかつお節で出汁をとり、鶏肉・油揚げ・にんじん・だいこん・さｔぴも・はくさい・ながねぎ・しいたけと、具だくさんの汁に平打ちめんの地粉うどんを入れていただきました。たまねぎのかき揚げは、たまねぎの他に、にいんじん・さつまいも・ひじき・ごまを具にかき揚げにしました。アレルギー対応で卵抜きも作りました。本日は、おっきりこみにかき揚げを乗せて、天ぷらうどんでいただきました。外は風がとても冷たかったので体が温まりました。

３学期学級委員の任命式がありました。大きな声での返事、任命書の授与・・

ぜひ、今日の気持ちを大切に１日１日を過ごしましょう。

任命式のあとには、能登半島応援プロジェクトチームの紹介、リーダーの呼びかけがありました。

チーム名は「K３」です！（きずな、きょうりょく、こころの頭文字のK）

「自ら進んで」行動を起こしてくれた青木っ子。応援しましょう！

精神統一して、書初めを頑張りました。講師の先生方ありがとうございました。

ごはん　牛乳　ユーリンチー　ボイルキャベツ　わかめスープ

みんな大好きユーリンチー！青木っ子は朝からユーリンチーを楽しみにしていました。２４日の全国学校給食週間が近づいてきたので、調理員さんへのお手紙を全校で取り組んでいます。きっと今日のユーリンチーが好きな献立に登場することでしょう。

張り詰めた緊張感の中、体育館で競書会が行われました。

四年生は「竹うま」という文字を書きました。

三年生の時にはなかった漢字が入りました。

文字のバランスや結びに苦戦しながらも、一人一人が向上心を持って真剣に取り組むことができました。

当日は、学校応援団の方々にもお手伝いをしていただきました。

自ら進んで質問をしたり、アドバイスをしていただいたりなど、自主的に行動してさらによい字を書こうとする姿が素敵でした。

１月１２日（金）、３年生の競書会が行われました。

３年生になってから始まった、毛筆の学習。

今まで学習してきたことを生かし、みんな一生懸命取り組むことができました。

開始前の姿勢の良さからもやる気が感じられます。

３年生の文字は「せかい」です。

どの児童も真剣な表情で、よりよい作品を作ろうとする姿が素晴らしかったです。

作品は、１月２０日（土）の学校公開で掲示されるので、ぜひご覧ください。

自ら行動してくれた４年生が、お昼に放送で全校に呼びかけています。

避難している人に何ができるのか、真剣に考えた意見を伝えています。

聞いていて温かい気持ちになりました。

きょうの６時間目は、委員会活動です。

園芸委員会は、残った作物の収穫と畑の整備を行いました。

冬休み中に育ったブロッコリーとダイコンが、また食べられるくらいに育っていました。

雑草を防ぐマルチをはがして、食べられない部分を細かくくだいて処分しました。

委員全員が協力して短い時間に作業が終わりました。

本日、小学校生活初めての競書会がありました。

終始とても集中して取り組む姿、どの作品が一番きれいに書けたかを真剣に悩み見比べる姿、納得いく字を書くことができ達成感に浸る姿など、これまで学習してきた成果を存分に発揮する様子が見られました。

３年生以上は毛筆をやっていると聞き、「ぼくも早く毛筆で書き初めがしたい！」と意気込む子もいました。来年以降の書き初め作品も今からとても楽しみです。

競書会の作品は各教室前の廊下に掲示する予定です。来週末の学校公開にて、ぜひご覧ください。

能登半島地震のニュースを見て、自分たちに何かできないかと考え、先生たちに提案をしてくれる青木っ子・・

今日は、５年生が放送で全校に呼びかけました。明日は・・

みなさんの「自ら進んで」の行動、すてきです。

キムタクごはん　牛乳　厚揚げのみそ汁

最近よく登場するキムタクごはんです。キムチ＋たくあん（千切り）と、豚肉・ながねぎをごま油で炒め酒と塩で味をつけました。ごはんにも、うすくちしょうゆと塩とだしのもとで薄味をつけて炊きました。たくあんの歯ごたえがよりおいしく感じます。簡単ですのでご家庭でも作っていただければと思います。本日から３学期のランチルームが始まりました。３学期は異学年交流で、本日は6-1と1-1でした。ランチルームでは、仲良く楽しく食べていました。

本日の午前中、６年生は小学校生活最後の競書会を行いました。

今年の六年生の字は「自然の美」です。

一筆一筆に心を込めて、最高の一枚を完成させました。

小学校生活も残り５０日です。

今日の競書会のように、一つ一つ丁寧に学校生活を過ごしていきます。

わかめごはん　牛乳　田作り　お雑煮　くりきんとん

　給食初日は、『おせち給食』でした。給食室では、さつまいもの皮をむき、輪切りにして茹で、つぶしてシロップとあえて、最後にシロップで茹でたくりを入れて、お湯で硬さを調整して作りました。給食室ではトロトロに仕上げますが、教室ではちょうどよい硬さになります。青木っ子は、久しぶりの給食を美味しく楽しく食べました。

　５年生は家庭科の出汁の学習で、味の素『味覚教室』を学級ごとに行いました。この後、みそ汁の調子実習をします。

　あけましておめでとうございます。

　皆様ご家族おそろいで新年をお迎えのこととお慶び申し上げます。

　元旦のご来光に子供たちの幸せを心から願いました。ご来光に照らされ、校舎が輝いて見えました。

　青木中央小は、今年もWell-beingをめざし自ら進んで行動する子供たちを育んでまいります。

　今年も一歩前進！チーム青木中央小で確かな歩みを進めてまいりましょう。

　引き続き、保護者の皆様、地域の皆様のご理解ご協力をよろしくお願い申し上げます。

　１月９日、青木っ子の元気な登校を心待ちにしております。

冬休みを心身共に健康に過ごすための市教育委員会からのメッセージ

２学期終業式を無事に実施することができました。

行事を通して大きく成長した青木っ子。

お話の聞き方も上手になりました。

冬休みは次の３点を意識して生活を・・

１　自ら進んで、学力を伸ばす

２　自ら進んで、体力を高める

３　自ら進んで、あいさつを広げる

事故０、迷惑０、病気０で過ごしましょう。

保護者の皆様におかれましては、日頃より本校の教育活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございました。１年間お世話になりました。よいお年をお迎えください。

先日「にじゅうまるおはなしの会」の方々に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。

子どもたちは読み聞かせの方の声に耳を澄ませていい姿勢で聞いていました。

お話が終わったら大きな拍手が起こりました。

子どもたちからは「本をもっと読みたくなった！」「もっと聞きたい！」という声が上がっていました。

積極的に様々な本に触れられるといいですね。

６年生がメニューコンクール給食で取り組んだことについて、『すくすく会議』で４人グループになって話し合いをしました。話し合ったことをワークシートにまとめました。給食室の前に掲示してあります。

2学期最後の給食をランチルームで食べました。

クリスマス仕様の給食をみんなで楽しく残さずに食べることができました。

2学期においしい給食を作ってくださった調理員のみなさんへの感謝の気持ちを忘れず、3学期の給食も残さず楽しく食べましょう。3学期には、他学年との交流給食があります。楽しみですね。

第２学期お世話になった教室の大掃除をしました。

今日は棚の中や扉のレールなどもみんなで掃除しました。

棚の奥を拭いていた子から「雑巾が真っ黒になった！」という声も聞こえ、一生懸命に取り組んでいたのが伝わってきました

掃除が終わった後は、ピカピカの教室を見てとても気持ちがよさそうな顔をしていました。

３学期もきれいな教室で笑顔いっぱいの日々を過ごしていきましょう。

「和のおけいこ紫陽花」主宰　鈴木弘美　様　より　1.5尺の和太鼓２台のご寄贈をいただきました。

日頃から頑張っている初午太鼓クラブへのご支援です。

さまざまな方から応援をいただいております。ありがとうございます。

チキンライス　牛乳　かぼちゃのクリームスープ　チョコレートケーキ

本日は２学期給食終了日です。みんな大好きなチキンライスとかぼちゃのクリームスープです。そして、年に１回のチョコレートケーキです。１年の先生が、「今日は給食最後なので全員出席です」と。青木っ子みんなが楽しみにしている給食でした。ケーキは、アレルギー対応で卵と乳抜きのものを用意しました。３学期は、１月１０日からです。

みそラーメン　牛乳　春巻　りんご

今学期最後の麺の日で、中華料理です。点心の春巻はパリパリで大人気です。りんごは、青森県産のふじでした。

本日もクラスで協力しての縄跳びです。

練習の成果もあってか、どのクラスもたくさん跳べるようになってきました。

朝から心拍数を上げて、この後の授業に取り組みます！

くわいごはん　牛乳　ししゃもの立田揚げ　かきたま汁

くわいごはんのくわいは、地元埼玉県産が納品されました。給食室では、スライスして油で素揚げをしてごはんに混ぜました。ほろよい苦みとホクホク感があります。青木っ子のめ（芽）が出ることを願って作りました。調理する前のくわいを教室でも紹介しました。

６年生理科の２学期最後の学習は、「火山灰の観察」です。

①火山灰の標本をきれいに洗い

②白い紙の上に広げて双眼実態顕微鏡で観察します。

桜島、新燃岳、支笏カルデラから噴出した３つの火山灰の粒の形や色の特徴と

火山灰のつくりの理解が深まったと思います。

　お菓子の歴史についてアンバサダーの方に説明をしていただきました。

昔の自動販売機も見せていただき、当時はお菓子を購入するとショートで

動画を見ることもできたとか。

　また、各コーナーではお菓子やカカオの栄養素や輸入に関することについて

多くの学びをいただきました。

グループごと記念撮影をして、各所で説明をうかがったり、

ゲームに参加したりします。

そして、お菓子の製造過程も見学させていただきました。

オートメーション化された工場に驚く子供たち。

（製造過程等々、撮影禁止のところはお子さんからお土産話を聞いてください）

　グリコピアに到着。

「なんか、甘いににおいがします。」と子供たち。

ポッキーカーに迎えられワクワクしている子供たちです。

実は、子供たちの生まれた年に、ここグリコピアが誕生しました。

　空気に触れるとまあ不思議。だんだん藍色に変化していきました。

「わー！冷たいです！」

「職人の皆さんは、この中で作成しているんだね。」

様々な声が聞こえてきます。水で洗い流して完成です。

世界にたった一枚のオリジナル作品。完成、おめでとう！

みんな大満足！やってみなければわからないことがたくさんあります。

ごはん　牛乳　じゃいものそぼろあんかけ　豚汁

本日の豚汁には、昨日学校ファームで収穫した大根を入れました。八百屋さんから届いた大根より、ファーム大根は柔らかくとろっとしていました。

　「わー！こんな模様になったんだ。」

子供たち同士で作品を見せ合っています。

　「でも、まだ緑のままだね。どうなるのかな。」

と不思議そうそうな子供たち。

　染めて絞ったハンカチの輪ごみをはずします。

どんな模様があらわれるでしょうか。

　輪ゴムを一つずつはずしています。

　瓶の中で２分間、よくもんで取り出してみると。

あれ？緑色です。さてこの後どうなるでしょうか。

　いよいよ藍染の液体の中に輪ゴムでとめた

白いハンカチを入れます。

「瓶は、深さが２メートルありますから気を付けてください。」

とのお話に驚く子供たちです。

「それでは、入れてよくもみますよ。どうぞ。」

真剣にもんでいます。

　説明をうかがって、藍染に挑戦。

まず、それぞれが工夫した折り方でたたみ

ゴムでとめます。どんな作品ができるかな。

　武州藍染館に到着しました。

はじめに伝統工芸と工業製品の比較をして

江戸時代中期からはじまった藍染の学習をしました。

伝統工芸を受け継ぐことの価値や原材料の高騰等についても

学びました。藍染は、虫よけの効果もあることについて知った子供たちです。

集中して聞いています。

5年生が校外学習に出発。

今日は、埼玉県の伝統文化　武州染めとグリコピアで

日本の工業について学びを深めます。

バスの中では、バスレクを開始。思考力が必要な問題です。

車窓からみえた霊峰富士の美しい姿に歓声が上がりました。

今日の昼休みに、園芸委員会の２回目の収穫を行いました。

ダイコンとカブです。

ダイコンは、かなり良く育っていました。

明日の給食の「豚汁」にダイコンが入っていたら、学校ファームでとれた

野菜かもしれません。　　お楽しみに  !!

１２月１２日、２年生は図工の鑑賞をしました。

今回は特別な鑑賞会で、学校内の全学年の作品を見に行くことができます。

まずは、２階で２年生と３年生の作品。次に、３階で４年生、５年生の作品。そして、４階で６年生の作品。

「わぁーすごい！ピチピチと雨の音が聞こえそう！」

６年生の『音のする絵』の作品を見てみんな感動していました。

最後に１階で１年生の作品。

「あ、これ去年やった！かわいい絵だね。」

１年生の『いろいろなかたちのかみから』の作品を見て、懐かしく思っていました。

まるで美術館のような校内、みんな静かに真剣に作品鑑賞を楽しんでいました。

今週は学期末の一週間前ということで、全校で掃除強化週間となっております。

１年生も、２学期を清潔な環境で終わらせようと意識し、これまでよりも集中して掃除を行っています。

お手本をじっくり見て、大きな画仙紙に一筆。

１２月１３日は３年生の書き初め講習会でした。

講師の先生の筆運びをよく見て学び、次はそれを自分たちが真似します。

来年の競書会に向け、さらに上達できるとよいですね。

肉なんばん　牛乳　カリコリ揚げ

カリコリ揚げは、ハム・ちりめんじゃこ・にんじん・ごぼう・ごまと、噛み応えのある食材で作ったかき揚げなので、このネーミングが付き、かみかみ献立です。肉なんばんのスープに地粉うどんを入れカリコリ揚げを乗せると、ボリュームがあり食べると体が温まりました。

整備委員会の発表

ゴミの捨て方、三角巾、マスクの付け方をクイズで出題

みんなが気持ちよく過ごせるように。一人一人の心遣いが大切ですね。

続いて運営委員会の発表。開校記念日を祝しての掲示物、中央小に関してのクイズ。

いろんな驚きがありましたね。

皆さんの先輩方が創ってくださった中央小。伝統を引き継いで後輩によいものをたくさん残していきましょう。

委員の皆さん、準備、練習お疲れ様でした。とってもよい発表でした！

　１２/７（木）校外学習で東武動物公園へ行って来ました。

事前に決めためあてに沿って、振り返りを行っている様子です。

「グループ活動を通して、友達と協力することができました。」

「ふれあい体験で優しく動物を撫でたら、動物と友達になれた気がします。」

と、学んだことを一生懸命に振り返る姿が見られました。

今後の学校生活にぜひ生かしていきましょう。

１２月７日(木)に６年生は学校児童代表として第２回すくすく会議に参加し、自分たちが普段学校で食べている給食の献立を作成しながら学んだことやこれから生かしていきたいことについて協議しました。

「栄養バランスを考えながら献立を作るのは難しかった」

「みんなが知っているご飯をおいしそう！食べてみたい！と思えるように彩りも工夫できた」

「いつもご飯を作ってくれるお母さんに感謝しないとなあ・・・今度、一緒に献立を考えてみよう！」

「自分が将来一人暮らしをするときにも生かしていきたい」など話し合いでは様々な意見がとびかいます。

６年生全員が『１０００人のWell-beingのための献立大作戦』から家族や自分の将来のWell-beingにつなげられているようです。

講師の平澤亜美様の言葉「みんなで食べるって楽しい」「食べることは自分の健康をつくることだ」という意識をもって、食事を大切にしてほしいです。

カレーライス　牛乳　野菜サラダ

本日の野菜サラダは、キャベツ・きゅうり・ホールコーン・わかめですが、学校ファームで朝取りしたﾌﾞﾛｯｺﾘｰを入れました。彩りもさらに良くなり、ボリュームもあり美味しくいただきました。

校内に飾ってある図工の作品を鑑賞する取り組みです。

表現や色彩、技法などの良さを見つけて、鑑賞カードに書きます。

１～５年生の作品は自分の作品をふり返りながら、６年生の作品は来年を想像しながら見ることができたようです。

今日たくさん学んだ表現の仕方を自分の作品作りにも活かして、これからも素敵な作品を作っていってほしいと思います。

３年生は社会科の校外学習で消防署の見学に行ってきました。

消防士の皆様から現場でしか聞くことができないお話をたくさん聞かせて頂きました。

消防士さんを憧れの目で見つめながら、子供たちは夢中にメモを取っていました。

また、実際に使用しているホースを持たせて頂いたり、防火服を着せて頂いたりと貴重な体験ができました。

子供たちから「四人で持っても重たいのに、一人で持つの？」

「防火服が思っていたよりも重たい。」と驚きの声がたくさん聞こえてきました。

消防署で見学したことや学校での学びを生かして、素敵な「消防署新聞」ができるといいですね。

青木消防署南分署の皆様お忙しい中にも関わらず、たくさんのことを教えて下さりありがとうございました。

ふだんは他の学年を教えている先生が５年生のために教えに来てくださいました。

実際に目の前で書いてもらうと分かりやすいですね。

縦線や横線を意識すること、書き終わりの筆の動き方など、細かなポイントも短い時間でたくさん教えていただきました。

冬休みの宿題でも、今日学んだことを生かして練習すると、ぐんぐん上達することでしょう。

３学期の競書会で成長した字が見られるのを楽しみにしています。

　グループで仲良く活動しています。

４人で相談して、このグループはリスザル見学。

話し合いをしながら行く場所を決められる子供たちが増えてきました。

ワニ館の前で、じっくり観察している子供たち。

ワニはなかなか動かず…。

１年生は先程、東武動物公園から帰校し、到着式をして下校いたしました。

「たくさんの動物を見ることができて楽しかったな」「またウサギを抱っこしたいな」などと、

今日のめあて「動物となかよくなる」ことができた子ども達。

帰宅しましたら、ぜひお子さんのお話を聞いてあげてください。

保護者の皆様には持ち物等の準備でお世話になり、ありがとうございました。

おいしくお弁当をいただいた後は、いよいよお待ちかねのグループ行動です。

「どこから行く？」「ライオンがいい！」

「レッサーパンダが見たい！みんな行かない？」

「いいよ！じゃあ、最初レッサーパンダにしよう。」

譲り合い、順番を考えて行動するグループ。

「まっすぐ歩いてね。」「走ると危ないよ。」

安全に気を付けて行動するグループ。

たくさんのグループからすてきな言葉が聞こえてきました。

「おなかがすきました。」

「何時からお弁当ですか。」

思いっきり活動した子供たちから声が聞こえます。

待ちに待ったランチタイム。

みんあでそろって「いただきます！」

保護者の皆様、お弁当のご用意をいただき

ありがとうございます。

ごはん　牛乳　四川どうふ　フルーツカクテル

四川料理の特徴は、しびれるような辛さです。給食では、千切りの豚肉と豆腐とたけのこ・にんじん・ながねぎに、中華スープ・さとう・しょうゆ・とうがらしで味をつけました。

本日１４：３５からすくすく会議『１０００人のWell-beingにつながる献立大作戦』で、給食メニューコンクールで学んだことを６年生全員参加で行います。

ただいま第２グループもふれあい体験中です。

「ちょっとこわいな。」と言っていた子も、ドキドキしながらウサギやモルモットに触ってみると、その温かさやふわふわした触り心地に「かわいかった！」と笑顔になりました。

生活科「いきものとなかよし」の学習を体感している１年生です。

クラスごとに園内をぐるりと一周し、いろいろな動物を見ています。

子ども達からは、ガラス越しに見た、熊やペンギンの迫力に「おお～！。」との声が聞かれました。

　モルモットやウサギを触っているうちに

だんだん動物に慣れてきたようです。

　「目がくりくりしています。」

　「鼻がひくひくしています。」と細かに観察している子もいます。

「みんなが静かにわってくれたので、モルモットさんや

ウサギさんが安心していますよ。」と東武動物公園の方からほめていただきました。

「ふわふわしています」「あたたかいです。」

命のぬくもりを感じている子供たちです。

コロナでなかなかこうした経験ができにくい側面もありました。

「はじめてさわりました。」

「よかったね。」子供たちの笑顔があふれます。

　いよいよ、第一グループがふれあい動物体験。

東部動物園の皆さんから、注意事項を教えていただきました。

「はじめてさわるの。」「できるかなあ。」

「大丈夫だよ。」「おとなしいよ」

いろいろな声が聞こえてきます。